110學年度體驗學習日，今年的主題是運算思維(computational thinking)及專注洞察(concentrative insight)。

兩階段的課程設計，師長們絞盡腦汁，規劃許久，跳脫課程架構、教科書框架、課室桎梏，以整體思考(holistic approach)的規劃設計，帶給孩子們全然不同的多元挑戰。

一個早上，孩子們絞盡腦汁，搔頭皺眉，解出謎題的雀躍，驕傲都寫在臉上；苦思未果的疑惑，惋惜喃喃的自語！

有趣又多元的學習歷程，希望孩子們有個充實又快樂的兒童節!!