一、依據112學年度多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫辦理。

二、目的：因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。本團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。

三、參加對象：全國各公私立高中、國中、國小在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，但必須以國中教材設計教案。

四、活動介紹：本培訓工作坊目的在引導教師如何將多元評量設計導入探究教學中，並透過績優教師團隊的經驗分享與實務引導，協助今年即將參賽的自然領域教師數位化教案，引導如何設計多元評量的互動式教材。藉由線上科學探究平台進行高階能力評量的教學示例，得以從中獲得研發數位教學課程之多元評量的啟發。

五、培訓工作坊活動資訊如下：

(一)時間：112年5月27日（星期六）9:30 至 17:00，全程參與者提供研習時數6小時。

(二)地點：國立彰化師範大學進德校區 科學教育中心探究與實作STEM教室B（彰化縣彰化市進德路1號 學生餐廳2樓)。

(三)報名方式：線上填寫報名表單https://forms.gle/sLomRr5iwmeCukJ69

(四)報名截止日：112年5月15日(星期一)上午10時止。

(五)工作坊相關事宜聯絡方式：本校科學教育研究所李芷萱助理，信箱：sherry1008lee@ntnu.edu.tw，電話：(02)-7749-6964。

(六)備註：本次工作坊包含實作活動，請自備筆記型電腦或平板。

(七)敬邀請優秀教師名單：新北市康橋中學黃子欣老師、新北市大觀國中黃雲清老師、臺北市仁愛國中李美惠老師、臺北市龍山國中鄭志鵬老師、臺北市蘭雅國中郭青鵬老師、桃園市桃園區大業國小林秀貞老師、臺中市沙鹿區沙鹿國小陳進旺老師、臺中市福科國中何莉芳老師、臺中市光德國中林傑民老師、高雄市左營區文府國小莊婷媜老師、高雄市前鎮國中王麗雅老師、新竹市培英國中周怡嘉老師、苗栗縣公館鄉公館國小謝祥宏老師、彰化市縣田中鎮新民國小楊巽斐老師、雲林縣斗六市斗六國小黃玫婷老師、國立嘉義大學附設實驗國民小學翁秀玉老師、嘉義市崇文國小蘇翰庭老師、宜蘭縣中華國中林修毓老師、宜蘭縣宜蘭國中謝惠娟老師、宜蘭縣宜蘭國中吳宛如老師、宜蘭縣復興國中張揮鈺老師。

六、檢附多元評量導入探究教學教案競賽簡章，以及多元評量導入探究教學教案競賽培訓工作坊資訊。

七、詳細相關資訊公告科學學習多元評量網站https://ales.gise.ntnu.edu.tw/。

八、建請優秀教師參加，並鼓勵所屬學校的自然科學(物理、化學、生物、地球科學)領域教師及相關人員踴躍報名。